书法培训班级的很多学生都学了很长时间，但是长期以来，在怎样不学习的时候就成像了呢，练习到和原帖比非常不同的气息的某个阶段可能就没有进步了学习别的字体的时候，总是有以前学过的字体的特征或者临在相似，但是如果分开写别的字体就不是那个字体……各种各样，往往我们学习书法的欲望会消失。 实际上，有解决上述各种问题的方法。 而且很容易做到——看到榜样，这里有很多人笑，我每天都临在。 其实大多数人没有真正的“榜样”。

　　“临”和“摹本”是两个不同的概念，把碑文放在一边，用模仿其笔画的被称为“临”的薄纸复盖碑文，以这种形式复制的东西叫做“摹本”。 许多书法爱好者鄙视“榜样”，认为榜样是最初的入门手法，没什么用处。 实际上，我们忘记了作为榜样的初志，作为榜样的目的是什么像、点像、笔法像、构象、精神像。 摹本是学习画的保证，根据摹本，熟悉和把握构成点画、笔法、构造、起笔、抽笔等各字的基本要素。 榜样是一个吸收营养的过程，就像抽取某种字体的DNA，书法爱好者相信从来没有做过榜样，只是一味地临在，并不是临在不好，临在，榜样和榜样是伴侣，总是临在抄写就像一次横穿，直接与主机对话，可以理解个别笔画的微妙变化，最大的体会是临写时觉得自己的笔法单一，没有变化，甚至千篇一律，在抄写过程中发现变化是这些书法主机的

　　抄写可以改正你的错误写法，但在抄写过程中也会产生疑问。 是怎么和原书不同抄写的呢？怎么会写不出那样的笔划呢？其实，就算是简单的笔或者笔，只要稍微慢点写，就会吸收暂时无视的东西。 就像我在描绘《十七帖》时发现了特征笔法的特征一样，我称之为“开弧”，在书法培训班通常以《十七帖》为榜样。 那是软件，它本身《十七帖》的风格是“在婕娜中刚健，行为委婉”，一时容易失去刚健强有力的意志，和婕娜委婉成为败笔。 但是，如果通过追踪把握这个“开放的弧度”和平静而滋润的意义韵，就会慢慢出现。 南宋姜能《续书谱》说“初学书必须抄写，节度使之手也容易达成”。 “临书常常失去古人的位置，古人笔意多的榜样容易得到古人的位置，但多数失去了古人的笔意。 临摹容易入，摹本容易忘，既不做买卖也不做买卖”的结合，可以互相取其长短，弥补其短处，促进学书的进步。