在书法培训中，可以指导学生从方言块中学习书法，其中，中国字符以不同的点画组合排列。 点画的形态从简单到复杂，从曲到变，构成篆书、隶书、楷书、行、草等身体，从不同角度的不同面逐渐变成方块字。 结体由不规则变为规则，形成了对称、均匀、稳定等组字的基本原则，构成了和谐的完整组字关系。 在这种组字形态下，古人们从字中发现了美的要素和美的表现，无意识地在文字运用过程中形成了书法艺术。 这门艺术在晋魏时代成熟，达到高潮的同时，古人也积累了很多经验和论述，开始了中国辉煌的书法文化。

　　在书法艺术发展过程中，还表现了以实用为中心的块宇对书法艺术的关系，逐渐成为原理原则。 随着时代的需求，人们又从方块字中寻找新的组字关系来满足审美需求：改革开放以来，随着各种“本展”和“书法热”的到来，该组字关系发展为多元、多向、多维。 现在我代表王羲之《兰亭序》行本，探究这种关系。

　　在王羲之及其前后时代，书法艺术仍沿用方块字的形式，逐渐创造出上下整齐、前后齐平、形似操作员僵持的状态，华丽而奇妙的变化新关系。

　　这种关系有无知、意识、韵、神采，作者认为“虽然有解法，但是很和谐”的变化，虽然是统一的边缘，但是也有很好的错误，但是很适度。 组合合理，有比较，违反也不违反，与此不同，“无形”的线都有度，“中和”的美是一贯的。