书法，写好字的问题一直困扰着很多家长，现在很多家长在马涛书法培训班上找到答案，我想还是有必要讲实际的方法。

　　其实，孩子在幼儿园阶段，汉字认识才刚刚开始，认识的字有限，孩子们有想象力，没有感受到小学课的压力。 所以，这个时候是孩子练字打基础的好时机，孩子正确引导对字的理解和认识。 在这个阶段，因为孩子知道的字的量很少，所以教育不合适的话，写字的认识太少，学习书法也是不利的。 写那个的时候，要比如说，尽量实现生动的形象。 比如水一样的东西，瓜一样的东西，刀一样的东西，扫帚一样的东西，芭蕾舞演员的腿一样的东西……等等都是比较形象的比喻。

　　在书法培训学习中，主要是让孩子了解毛笔的性能，熟练掌握，学习正确的姿势，了解手指、手掌、手臂、手臂的应用与合作，逐渐形成习惯，自然，基础才真正成功。 前几天，有个家长问马涛教育的李老师，孩子从书法什么时候开始学习比较好，其实学习书法相当于我们用筷子。 应该什么时候开始，但是熟练并非偶然。 当然，学习书法的过程有很多方法和技巧，需要练习，这些在教室里会逐个成为教堂。

　　书法学习没有捷径，孩子需要一定的时间继续练习，书法水平自然上升。