一、仔细看

　　详细看法帖中的字笔、结构、章法，静态把握笔画形态，动态理解笔画之间的对照关系。

　　从结构上看线条本身的空间配置，应重视分割线条平面后的空白分布，理解空间分布的原理。

　　在整体章法中，要注意原法帖字之间的行间、正确关系、疏密等要素。 在这个阶段主要解决的是观察能力的提高，要看到法律的微妙之处。 很多研修者都有大枝大叶，总的来看，好像和原帖不远，但是在细节上有很多失点，这和抄写不一样。

　　二、临在

　　孙过庭说“心不灵，手不熟”，“手熟”不仅指临时的形式，也指神格。 要实现形神兼备，最初的临笔当然要慢慢精炼。 长期练习，熟练灵巧，神采天生。 事实上，“临在”是各学者固有的困难，但这是一切的基础。 在很多研修者中，真正能做到的，不多。 其原因之一是临习之初未能“达到目的”，第二是心情浮躁，即使作为榜样也难以达到火候。

　　三、深刻认识

　　“不要学习，但不要想”。 马涛书法培训班先生用心地领悟，介绍了领悟的形状和照应，领悟的结束表情和照应，领悟的字和字之间的动态和愿望，领悟的行和行之间的分布和疏远，领悟在整篇中的布局和协调。 “形象”只是对法帖的外在形态的深刻理解，要把握法帖的风格和精神风貌，必须做好“心悟”——思考前人挥毫时的情绪变化、运笔动态和作品的内在修养。 因此，王僧虔在《笔意赞》中说：“书的妙道、神采上，形状依次，兼之者可以介绍给古人”。 也就是说，书法贵在神采，字是需要生命的，表情是动态的字形的构造和笔画很细致，但是神格不足的只能说是下一个水平。 一个人写的字只要有形的美和神采的活力，他就等于从古人那里继承了精华。

　　以上是马涛书法培训老师共享的内容，希望书法给学习的朋友们一个明确的方向。 详情请登录官方网站：www.mataosh.com。