书法培训班级初学参加书法班级初学的一些朋友经常听到要练习的投稿吗？ 选择什么样的投稿，是关系到投稿原则和个人性格的差异(也兼顾个人享受的心理上的差异)的问题。

　　首先陈述选择的原则。 为什么很多人主张向欧洲、脸、柳、赵等家族学习书籍呢？这是因为楷书法成熟于唐朝，欧颜各家是唐代的楷书师。 “赵”在原代，他把难学的二王体通俗化为改造，所以想学柔美的道路是书法，顺从“赵”的人很简单。 另外，最初提倡学习“脸”的理由是，脸书的构造平坦，正面面对人，朴素雄伟，并且首次必须掌握中心笔的基本笔法，但是颜体字中心笔很多。 首先学习欧体的理由是欧体清秀，笔法简洁，结构牢固，首先可以得到痰硬的风神，坚固的骨力。 唯一柳体不应该先学。 柳公权的书是融会颜、欧二家成体，不懂颜、欧的笔法很难。 当然，理解能力好的人无论先读哪所房子都相似，但对于普通人来说往往会走错人的道路，苦学不开人门的例子也不少。 “欧、柳、颜、赵”四家的序列是民间的传统说法，达成后，其顺序必须是“欧、颜、柳、赵”。 赵字很弱，初学的人只追求其流美，就会陷入软弱，所以不应该先学赵体。

　　除了这个一般性的原则之外，还有通过根据自己的性格进行选择，只有学习后才能增加兴趣，生活的原贤。 因为每个人的性格、气质不同，所以审美观念也不同。 因此，首次选择符合自己性格特征的名家铭文。 例如，性格康放，脚宽的人选颜体，苏东坂楷书(大楷《丰乐亭记》，《醉翁事记》等)的性格沉着，工作认真的人选欧体，皮世南楷书，魏碑(张黑女墓志)等性格直率外向，容易动的人选李胜(岳慈寺碑) 《云魔将军碑》等也就是说，一是挑选历代着名书法家和着名碑文，二是学过的碑文必须适应自己的性格和审美倾向。 另外，如果有一段时间对书法，或者无意识地对某种字体的形状做出反应，请选择适合自己写字习惯的宇体。 在这里说。 习惯是指字的大致姿势(例如长度、扁平、角等笔力)，不是因为不会写字而养成的恶习俊(例如，某幅画随意夸张，某幅画随意变形等)。

　　初学书法中选出的碑文只不过是开始，如果顺利的话，可以按家人学习。 发现不符合自己的性格而喜欢上别的碑文的话，可以交换，最初决定氛围是很重要的。 没有氛围的话，继续交换信件，结果就是“邯郸娜学步”，哪个家庭都模仿不了。 因此，在老师的指导下，让初学者进行教学，确定书法的基调是非常重要的一步。

　　如果没有书法班的教师指导，初学者可以决定自己选择的投稿目标，这个目标大致由以下几点决定。

　　首先，被选中的榜样是古代的名家作品(代表作，与自己的审美兴趣相适应，自己平时写的姿势：的长方形、扁方形、斜方形等相近)。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析

　　其次，要认为“名家的作品都不是名作”，就不要只重视人才重视作品。 着名文学家、书西家的作品有着发展成熟的过程，许多名家在探索期、转型期的作品中没有什么艺术价值，初学者不能“因人而贵”。 学习“多宝塔”，这篇投稿“相当具体的书风”还没有形成时代的作品.育儿少年经常“进不出去”，宇定再学《圣教序》、《勤礼碑》、《颜氏家庙碑)反而难以掌握其开阔雄健的风格了。学赵也勿学《读书乐》，这两篇投稿非常沮丧、柔和，所以晚年学习赵楷书是《寿春堂》、010

　　三是澄清“碑”“帖”的概念。 (见本篇专文)讲究骨力而讲究“碑”——北魏及其流派的继承人——讲究学习唐代楷书碑文风韵的本学“帖”——王羲之书法及其后的名家们，学习硬笔书法是手牌，拿手牌也是手牌，但是毛笔书法。

　　最后一点是学不到“新魏”和“仿宋”二体，种类字体属于美术宇和活字，点画、结体完全公式化，没有艺术性。 另外，最好不要从现代书法家开始。 学习任何字体都需要“书籍追踪”，从根本上学习，学习本省当地的“书法家”，甚至学习没有到达“书法家”的书籍更容易走上错误的道路。