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书法培训讲述书法落款的注意事项

  书法培训有哪些禁忌

  一、禁忌强迫练习。

  小孩子的自控能力非常有限的,所以,孩子在书法练习中,很多时候,会觉得很枯燥,不愿意长时间的练习,这个时候,家长千万不要强迫孩子练习,否则,会让孩子对书法产生厌恶情绪,当孩子有这样的厌恶情绪之后,就很难练好书法了。

  二、禁忌急于求成。

  在书法培训练习书法是一件需要长久功夫的事情,但是,不少的学生或者家长都没有注意到这一点,在书法的练习过程中,急于求成。这种态度,不仅无法是使孩子练成书法,重要的是,它还会打击孩子的积极性,这种损失对孩子来讲是无法弥补的。

  三、书法练习的好坏不以字的漂不漂亮为准。

  很多家长在评价自己的孩子的书法的时候,都会说字很漂亮,其实,这种评价朴准是很不对的,孩子的书法练习中,家长要注意这一点,否则,会让孩子引上关于书法的错误观念,这样的话,孩子的书法练习就和绘画没什么区别了。

  书法培训讲述书法落款的注意事项

  一、落款的字体大小必须与正文协调。一般情况下,款字应小于正文的字体。具体落款的时候,款字还应该根据留白大小而定。如果留白大而款字太小,则无法稳住作品重心;如果留白小而款字太大甚至大过正文,则轻重失调,喧宾夺主。也有这种情况,即在正文写完以后仍然留有较大的空间,作者可以顺着正文的笔意就势而下,所落的款字与正文浑然一体,字体同等大小也是允许的。

  二、落款的字体必须与正文协调。书法培训班老师提醒款字与正文字体书法可以完全一致,可以有所区别,也可以完全不同,需要根据正文字体来定。一般是隶不用篆,楷不用隶,草不用楷。传统的作法是“文古款今”、“文正款活”、“动不挈静”、“今不越古”。若以大小篆为正文,就用隶书、楷书、行书、草书落款;若以隶、魏、楷为正文,就用楷、行、草书落款;实际上,通常以行书落款较多,这样既易识别,又避免了呆板。

  三、上款不能与正文齐头,一般应低于正文一字为宜,下款,与正文另起一行的单款(除匾额),包括款后的印章,均不能与正文齐平,应留有一定的空白,否则,会给人以呆板及闷塞之感。

  四、落款与正文如果同行,二者之间应留有间隙,不得挤得太紧。其间隙一般为一个款字左右。

  五、如果作品末行的正文较少而后面的留白较多,则应增加款字填补余白;如作品本身正文较少而后面出现大块空白,款字可少则数字、数十字,多则上百字,但款文尺幅不得超过正文尺幅。

  六、如果作品写的是现代诗词或现代文稿,则落款中的时间可用公元纪年法,这样会给人以协调统一的感觉,也更有利于体现时代气息。如果作品写的是古诗词或古代文稿,则落款的时间可用干支纪年法。纪月方式为:一年四季中,每季的第一个月称孟,第二个月称仲,第三个月称季,如孟春、仲春、季春等。但是千万不能将于支纪年与公元纪年混用。


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